Masters y Postgrados

Presencial

Beca Ibermedia de 3000 euros.

Este Master tiene como objetivo enseñar a los alumnos los fundamentos ontológicos del documental cinematográfico, así como las diversas categorías que el género posee. En él se enseñan las diferentes estrategias narrativas utilizadas en esta clase de productos, incluyendo trabajos prácticos que, desde diversos talleres de especialización, ayudan a desarrollar y a gestionar un proyecto, desde la producción a la postproducción, así como la introducción estratégica de un proyecto en el mercado del audiovisual, dando a conocer los diversos canales de su peculiar distribución y exhibición.

El aprendizaje de esta práctica cinematográfica se caracteriza por una formación humanística y de cuestionamiento ético, pretendiendo formar a los alumnos dentro del compromiso por la honestidad informativa. El documental debe enfrentarse a la banalidad cultural y al adocenado tratamiento al cual nos tienen acostumbrados los medios de comunicación, por tanto, se incluyen contenidos de debate y reflexión sobre la práctica informativa.

Otra característica diferencial del curso es a quién está dirigido, más allá de los profesionales del audiovisual, este curso está pensado para que sea también una herramienta de aprendizaje útil a otros perfiles profesionales como pueden ser docentes, historiadores, documentalistas, periodistas, arqueólogos, etc., que necesitan de este género para divulgar los resultados de sus trabajos.

Metodolgía

Clases teóricas de explicación de conceptos. Clases prácticas en plató o en exteriores donde se ponen en práctica los conocimientos aprendidos en las clases teóricas. En este curso se da una especial importancia a las prácticas, por tanto, se exige el dominio de unos mínimos conocimientos de utilización de cámaras, así como de sistemas de edición.

Titulación

Master en Documental y Sociedad, expedido por ESCAC. Los alumnos que no tengan una licenciatura universitaria obtendrán un Diploma d´Extensión Universitaria. Para obtener el título, es indispensable asistir a las clases y realizar las prácticas encargadas.

Coordinación

Llorenç Soler. Director de cine y realitzador de televisión, poeta y narrador. Trabaja dento del campo del audiovisual des de 1966, empezndo con el documental 52 diumenges. Ha colaboeado con diferentes canles de televisión, tanto automómicos como nacionales. Se ha especializado en trabajos de documentales de marcadao sentido reivindicativo y denunica social, La enfermedad alcohólica, 1973, o Francísco Boix, un fotógrafo en el infierno y Said, dos películas de 2000, así como Max Aub. Un poeta en el laberint, protagonizado por Juan Echanoe y emitido por TVE el 2004, y Lola vende cá, de 2002. Soler tien una filmografía muy extensa y caracterizada por el reconocimiento de múltiples premios en certámenes como son los de Pésaro, Oberhausen u Ohaio. Durante el 2005 ha realizado para Canal Plus Kenia y su familia, un documental que trata el teda de la maternidad y el lesbianismo.

Licenciados universitarios en Comunicación Audiovisual, Ciencias de la Información, Pedagogía, Periodismo, Bellas Artes u otras titulaciones de nivel universitario relacionadas con el campo audiovisual. Estudiantes titulados en escuelas de cine. Profesionales del sector cinematográfico o videográfico que quieran profundizar en el conocimiento de la realización de documentales. Profesionales de la docencia, historiadores, documentalistas, periodistas y arqueólogos, entre otros.

Teoría

1. La realidad y su representación
2. Documental versus ficción
3. Categorías del género documental
4. La narrativa documental
5. Las ventanas documentales (del reportaje al docudrama)
6. Desde la investigación al acabado
7. La mirada del autor y el tratamiento del producto
8. La construcción
9. La producción
10. La imagen documental
11. Los personajes
12. Arquitectura narrativa
13. Postproducción
14. El montaje
15. El sonido
16. El texto
17. El documental de revisión histórica
18. Documental y ideología
19. Corrientes y estilos
20. El documental y el saber humano

Práctica

1. La escritura
2. La búsqueda del tema
3. La entrevista
4. Narrativa y escritura visual
5. Realización de proyectos (De entre los proyectos que los alumnos presenten se seleccionaran aquellos que se estime sean factibles de realizar y se ejecutarán en grupos de 3 o 4 alumnos)

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