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DISEÑO Y DIMENSIONAMIENTO DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA

Precio 280 € - Masters y Postgrados, A distancia de 200 horas - Titulación Propia de la Universidad - Bolsa de empleo Propia del centro - Promoción: Facilidades de pago - Prácticas: No remuneradas
 
Justificación/Descripción del curso:

LOS CURSOS A DISTANCIA QUE OFERTA EL CIDTA DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA SE DISEÑAN TOMANDO COMO REFERENCIA LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN CONTINUA Y DE POSTGRADO DE PROFESIONALES DE EMPRESAS E INSTITUCIONES RELACIONADAS CON LA GESTIÓN Y TECNOLOGÍA DEL USO Y CONSUMO DE RECURSOS HÍDRICOS.

EL DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA SE REALIZA UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC). EN ESTE SENTIDO CADA CURSO SE IMPARTE EN BASE A UN CD-ROM INTERACTIVO MULTIMEDIA EN EL QUE SE INCLUYE LA MAYOR PARTE DE LA INFORMACIÓN ALFANUMÉRICA Y GRÁFICA NECESARIA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LAS ACCIONES DE APRENDIZAJE SEÑALADAS, SIENDO EL CORREO ELECTRÓNICO LA BASE DE LAS COMUNICACIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y LOS TUTORES RESPONSABLES CADA UNO DE LOS MÓDULOS Ó UNIDADES EN LOS QUE SE ESTRUCTURA EL CONTENIDO DE CADA CURSO. EN ESTE SENTIDO, EL CD-ROM DEBE CONSIDERARSE COMO UNA HERRAMIENTA DE CONSULTA PARA EL PROCESO DE AUTOFORMACIÓN EN EL QUE SE ENCUENTRA RESUMIDA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR EN CADA MÓDULO, UNIDAD, CAPÍTULO O TEMA.

LA AUTOFORMACIÓN BASADA EN EL CD-ROM MULTIMEDIA INTERACTIVO Y EL CONTROL DE ACTIVIDADES POR EL TUTOR, SE COMPLEMENTA CON LA CREACIÓN DE UN AMBIENTE EDUCATIVO VIRTUAL UTILIZANDO INTERNET PARA LA REALIZACIÓN DE ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE PROBLEMAS ON-LINE; CORRECCIÓN DE EXÁMENES Y EJERCICIOS; BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN; ...

DIRIGIDO A LICENCIADOS, DIPLOMADOS, INGENIEROS Y FP II DE LAS RAMAS QUÍMICA Y SANITARIA Y ALUMNOS DE 2º CICLO

EL OBJETIVO ES LA FORMACIÓN DE EXPERTOS Y ESPECIALISTAS EN EL ÁREA DE LA GESTIÓN Y TECNOLOGÍA DEL AGUA. LOS CURSOS SE DISEÑAN CON CONTENIDOS ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE LOS FUTUROS EMPRESARIOS, EMPLEANDO PARA ELLO MODERNA TECNOLOGÍA MULTIMEDIA CON PRÁCTICAS DE SIMULACIÓN EN LA RED Y CONTROL DE ACTIVIDADES POR UN TUTOR A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO E INTERNET.

LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO SON:
Conocer los parámetros y variables que intervienen en los distintos procesos

Conocer el diseño y dimensionamiento de las plantas.

Definir los principales usos de los modelos en la simulación, control y optimización de plantas.

Solución a problemas, así como la prevención y predicción de estos gracias a la simulación.

Casos Prácticos Reales.

Requisitos de acceso al curso:

Licenciados, Diplomados, Ingenieros, y Alumnos 2º ciclo

Temario cubierto por el curso:

Programa del Curso

UNIDAD 1- INTRODUCCIÓN AL CURSO

UNIDAD 2- DEFINICIONES

CAPÍTULO 1- INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 2- MODELIZACIÓN

CAPÍTULO 3- USOS DE MODELOS

CAPÍTULO 4- CONTROL

CAPÍTULO 5- SIMULACIÓN

CAPÍTULO 6- OPTIMIZACIÓN

UNIDAD 3- PLANTEAMIENTO DE LA DEPURACIÓN

CAPÍTULO 1- CARACTERIZACIÓN DEL AGUA RESIDUAL

CAPÍTULO 2- ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN

CAPÍTULO 3- ESTIMACIÓN DE POBLACIÓN FUTURA

CAPÍTULO 4- ESTIMACIÓN DE CAUDALES

CAPÍTULO 5- ESTIMACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN

UNIDAD 4- APLICACIÓN A PEQUEÑOS MUNICIPIOS

CAPÍTULO 1- INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 2- SISTEMAS INDIVIDUALES

CAPÍTULO 3- SISTEMAS APLICADOS AL SUELO

CAPÍTULO 4- SISTEMAS CONVENCIONALES ADAPTADOS

CAPÍTULO 5- SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE FANGOS

UNIDAD 5- SISTEMAS FÍSICOS

CAPÍTULO 1- PRETRATAMIENTOS

CAPÍTULO 2- FLOTACIÓN

CAPÍTULO 3- SEDIMENTACIÓN

UNIDAD 6- LAGUNAJES

CAPÍTULO 1- INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 2- VARIABLES DE DISEÑO

CAPÍTULO 3- MODELOS DE DISEÑO

CAPÍTULO 4- CONSTRUCCIÓN

CAPÍTULO 5- GESTIÓN

UNIDAD 7- FANGOS ACTIVOS

CAPÍTULO 1- INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 2- CONTROL DE PROCESO

CAPÍTULO 3- DISEÑO DE PROCESO

CAPÍTULO 4- GESTIÓN

UNIDAD 8- TRATAMIENTO DE FANGOS

CAPÍTULO 1- INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 2- ESPESAMIENTO

CAPÍTULO 3- DIGESTIÓN

CAPÍTULO 4- ACONDICIONAMIENTO

CAPÍTULO 5- DESHIDRATACIÓN

CAPÍTULO 6- SECADO

UNIDAD 9- SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL

CAPÍTULO 1- INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 2- PROBLEMAS AMBIENTALES

CAPÍTULO 3- RESPUESTAS

Elaboración de Contenido Temático y Tutorización:
Pastora Vega (Informática y Automática, USAL)
Mario Sútil (Escuela Ingenieros Superiores, Bejar, USAL)
Juan Carlos García Prieto (CIDTA)

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