ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS |
  cursos de este centro |
| Tipo de curso: |
Oposiciones |
Metodología: |
OnLine |
| Centro: | AFOE - Formación | Nº de horas: | 100.00 |
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| Precio: | 66.00 € | Titulación otorgada: | Emitida por el centro |
| Promoción especial: | Descuento |
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Justificación/Descripción del curso:
Curso de Teleformación incluído en el Plan de Teleformación aprobado oficialmente por el Instituto Superior de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).
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Requisitos de acceso al curso:
Estos cursos están dirigidos sólo para personal docente que trabaje (o haya trabajado) en centros educativos públicos o privados.
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Temario cubierto por el curso:
CONTENIDOS
* Los niveles de concreción. PEC, PCE y la programación de aula. * Modos de estructurar la Unidad didáctica * Planificación de la Unidad Didáctica. Organización general: funciones, características, elección del tema, ámbitos de planificación * Planificación de la Unidad Didáctica. Objetivos: objetivos educativos, los objetivos en el sistema educativo, objetivos terminales y didácticos, taxonomía de objetivos, etc. * Planificación de la Unidad Didáctica. Contenidos: los contenidos en la educación, tipos de contenidos (conceptuales, procedimentales, actitudinales y transversales), organización y estructuración de contenidos, selección, contextualización y secuenciación de contenidos, contenidos mínimos, etc. * Aspectos metodológicos de la Unidad Didáctica: la metodología en la educación, principios metodológicos. * Elaboración de actividades en la Unidad Didáctica: actividades y unidades didácticas, principios-guía para elaborar actividades, tipología de actividades, propuestas de actividades. * Aspectos de organización de la Unidad Didáctica: motivación (tipos y estrategias), materiales y recursos, organización espacial y temporal, estrategias organizativas, etc. * Evaluación de la Unidad Didáctica: concepto de evaluación, características, momentos de la evaluación, actividades de evaluación, procedimientos de evaluación, etc. * Atención a la diversidad: características y definición, legislación al respecto, la diversidad de contextos y situaciones en el medio escolar, vías y medios de atención a la diversidad, etc. * La programación: definición y características, funciones, elementos, estructura, pautas para su elaboración, evaluación de la programación, etc. * Ejemplos de Unidades Didácticas: Educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato. |
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