Cursos de especialización

Presencial

Incidir sobre la formación permanente del profesorado ligada a la práctica educativa, con el fin de dar respuesta a las necesidades y a las nuevas demandas que recibe la educación, así como el conocimiento y clarificación normativas que favorezca la competencia curricular que les corresponde en el desarrollo de su práctica docente.

Ser profesor, o estar en condiciones de serlo, de Enseñanza Primaria, Secundaria, Bachillerato o Escuelas de Idiomas.

Autonomía, organización y régimen de funcionamiento de los centros de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid. Planteamientos normativos para el curso 2008- 2009.
La programación y las unidades didácticas. Propuestas para su elaboración y diseño.
La equidad en educación. La atención a la diversidad de
todos los alumnos como principio de intervención educativa. Programas específicos a desarrollar en los centros.
El cambio educativo y la formación del profesorado de
Educación Secundaria.
Los procesos de orientación y tutoría en las etapas de
Educación Secundaria. El Departamento de Orientación,
funciones y ámbitos de intervención.
La adquisición de competencias básicas en el área de Lengua Castellana y Literatura en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria.
Razonamiento para el desarrollo de la competencia matemática en la Educación Secundaria.
El Proyecto Educativo del centro como eje vertebrador de
los documentos institucionales que sistematizan la vida de
los centros.

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