Masters y Postgrados

Presencial

Objetivos
Proporcionar, desde una perspectiva multidisciplinar, el diseño de una intervención integral en los trastornos de la lectura y escritura.

Coordinación
Pilar Sola, pedagoga y logopeda. Coordinadora del Área de Psicopedagogía y Logopedia del Centro de Atención Psicopedagógica Infantil (CAPI). Cornellá de Llobregat. (Barcelona).

Duración
La duración de este programa de posgrado es de un año académico.

Modalidad
A distancia.

Titulación
Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.

Destinatarios
Este curso se dirige a licenciados y diplomados en ciencias de la salud y la educación: psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, maestros y logopedas.

Requisitos de admisión
Para acceder a este programa de estudios es necesaria una titulación universitaria, licenciatura o diplomatura, en las especialidades indicadas.

Módulo I. Neuroanatomía funcional y neuropsicología cognitiva
Módulo II Adquisición de la lectura y la escritura
Módulo III. Aspectos funcionales: vías de entrada y salida de la información
Módulo IV. Categorías diagnósticas
Módulo V. Evaluación de la lectura y la escritura
Módulo VI. Intervención en el lenguaje escrito
Módulo VII. Intervención terapéutica en dislexias. La dislexia en el aula
Módulo VIII. Intervención en disgrafías, disortografías y discalculias

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Sus tags: módulo, intervención, lectura, escritura