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En el año 2007, Guillermo Vargas Habacuc, un supuesto "artista", cogió a un perro abandonado de la calle, lo ató a una cuerda cortísima en la pared de una galería de arte y lo dejó allí para que muriera lentamente de hambre y sed.
Durante varios días, tanto el autor de semejante crueldad como los visitantes de la galería de arte presenciaron impasibles la agonía del pobre animal.
Hasta que finalmente murió de inanición, seguramente tras haber pasado por un doloroso, absurdo e incomprensible calvario.
¿Te parece fuerte?
Pues eso no es todo: la prestigiosa Bienal Centroamericana de Arte decidió, incomprensiblemente, que la salvajada que acababa de cometer este sujeto era arte, y de este modo tan incomprensible Guillermo Vargas Habacuc ha sido invitado a repetir su cruel acción en dicha Bienal en 2008.

Hoy en día existe una gradual pérdida de valores en todos los ámbitos y con la aparición de los medios de comunicación de masas se ha favorecido la apología de condiciones negativas como la violencia, egoísmo, etc. Son cada vez más habituales, por ejemplo, los correos electrónicos que alimentan el morbo de sus lectores presentando imágenes crueles que cada vez se observan con mayor normalidad…

Personas con interés por conocer las posibilidades educativas de las Técnicas Grupales para educar en valores.

1. El Grupo
1.1. ¿Qué es un Grupo?
1.2. Tipos de Grupos
1.3. Etapas de los Grupos
1.4. Diferentes papeles de los Miembros. Roles
1.5. El Trabajo en Grupo

2. Dinámica de Grupos
2.1. Introducción
2.2. El origen y la forma de los grupos. Formando los roles
2.3. La Cohesión
2.4. Los Objetivos
2.5. Los Liderazgos
2.6. Las normas, las reglas dentro de los Grupos
2.7. La Comunicación

3. Educación en Valores
3.1. ¿Qué son los valores?
3.2. Definición de la Educación en valores
3.3. Importancia de la educación en valores
3.4. Elementos de la Educación en Valores
3.5. La evaluación de la Educación en Valores
3.6. Algunos ejemplos

4. Técnicas Grupales
4.1. Técnicas de iniciación grupal
4.2. Técnicas de producción grupal
4.3. Técnicas de evaluación

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