Un mínimo del 50 por ciento del total de los profesores de cada universidad privada deberá poseer el título de doctor y, de éstos, al menos el 60 por ciento deberá haber sido calificado positivamente por la ANECA o por el órgano de evaluación externa que determine la legislación autonómica.

‘A estos efectos, el número total de profesores se computará sobre el equivalente en dedicación a tiempo completo’, según precisa la enmienda transaccional aprobada el jueves pasado por la Comisión de Educación y Ciencia del Congreso para modificar el artículo 72.2 de la Ley Orgánica de Universidades (LOU).

La segunda de las condiciones citadas que debe cumplir el profesorado de esas universidades se eleva así del 50 al 60 por ciento en comparación con el proyecto de reforma parcial de la LOU que remitió el Gobierno al Parlamento.  leer más »« ver resumen  

La norma permitirá el acceso a los servicios públicos a través de Internet, el móvil, la televisión o cualquier otro medio electrónico

El Consejo de Ministros dio ayer el visto bueno al proyecto de Ley de la Administración Electrónica. Cuando entre en vigor, los ciudadanos podrán realizar todas sus gestiones por vía telemática y, además, evitarán tener que presentar papeles que ya estén en poder de las administraciones. En total se estima que cada ciudadano se ahorrará unos 300 euros gracias a esta normativa.   leer más »« ver resumen  

La enseñanza de la asignatura de Religión en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) será evaluable y computable, salvo en contadas excepciones, según se establece en el borrador de decreto de enseñanzas mínimas en este tramo educativo, al que ha tenido acceso este periódico. Los alumnos que no cursen la materia recibirán de los centros la «adecuada atención educativa», como se prevé en el documento.

Por otra parte, los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria que elijan religión dedicarán a esta asignatura 140 horas, un tercio menos de las obligatorias actualmente. Así lo establece el borrador de real decreto sobre enseñanzas mínimas del Ministerio de Educación para la secundaria. El texto especifica que la nota de religión no contará para hacer media ni para pedir becas. Matemáticas y las asignaturas artísticas (música y educación plástica y visual) aumentan su horario y se recorta el de ciencias sociales, lengua castellana y lengua extranjera.

En palabras del secretario general de Educación, Alejandro Tiana, de todo lo anterior se deriva que «la Religión contará como cualquier otra asignatura para pasar de curso». El proyecto, por otra parte, deja en manos de los responsables de los centros formativos el diseño de la denominada «atención educativa», si bien con el requisito de que, al igual que la Religión, deberá ofrecerse dentro del horario escolar.   leer más »« ver resumen  

La ministra de Cultura apuesta por “la plena gratuidad de los libros de texto” en un futuro

El Consejo de Ministros aprobó ayer, viernes, el Proyecto de Ley de la Lectura, el Libro y las Bibliotecas. Un texto que se remite al Parlamento tras dos meses de debate en el Ejecutivo y cuya memoria económica prevé la inversión de 431 millones de euros en el fomento de la lectura y la mejora de las bibliotecas públicas en los próximos ocho años.

Esta norma deroga y sustituye una legislación “dispersa, obsoleta y en algunos casos preconstitucional” -según la ministra de Cultura, Carmen Calvo- que databa del año 1975 y que permitía los descuentos de hasta el 25% en los textos escolares pactados en 2000. Además, consagra el precio fijo de los demás libros.   leer más »« ver resumen  

La consejera de Educación suscribe un convenio de colaboración para el desarrollo del Plan de salud laboral y prevención de riesgos laborales

Los centros educativos públicos elaborarán sus propios planes de autoprotección que recogerán aspectos como la prevención de riesgos y protocolos para la evacuación de sus instalaciones en casos de emergencia. Ésta es una de las medidas recogidas en el Plan de salud laboral y prevención de riesgos laborales puesto en marcha en la Consejería de Educación con el objetivo de impulsar la cultura preventiva en colegios e institutos, así como establecer mecanismos de protección en materia de salud profesional.

La consejera de Educación, Cándida Martínez, ha suscrito un convenio de colaboración con la Fundación Esculapio para el desarrollo conjunto de algunas de las medidas recogidas en el Plan. Concretamente, está previsto el desarrollo de actuaciones en materia formativa como la organización de seminarios especializados o la publicación guías sobre seguridad, así como el asesoramiento técnico en prevención de riesgos laborales, planes de emergencia y evacuación.

Esta colaboración se materializará en sucesivos acuerdos para el desarrollo de cada una de las iniciativas. La Fundación Esculapio es una entidad sin ánimo de lucro entre cuyos objetivos se encuentra la promoción de la salud laboral, el medio ambiente y los servicios sociales.

Articulo original de Consejería de Educación en Notas de prensa - Consejería Educación

Se contempla una versión laica que se impartiría bajo el epígrafe de Historia y Cultura de las Religiones

La asignatura de Religión en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) -entre 12 y 16 años- será evaluable y computable, salvo en contadas excepciones, según indica el borrador de decreto de enseñanzas mínimas en este tramo educativo. Los alumnos que no cursen la materia recibirán de los centros la “adecuada atención educativa”.

En palabras del secretario general de Educación, Alejandro Tiana, de todo lo anterior se deriva que “la Religión contará como cualquier otra asignatura para pasar de curso”. El proyecto, por otra parte, deja en manos de los responsables de los centros formativos el diseño de la denominada “atención educativa”, si bien con el requisito de que, al igual que la Religión, deberá ofrecerse dentro del horario escolar.   leer más »« ver resumen  

Este nuevo modelo hará posible que los estudiantes puedan cambiar de carrera dentro de una misma área de conocimiento

La propuesta del Ministerio de Educación y Ciencia para las nuevas enseñanzas universitarias, que prevé sustituir las actuales licenciaturas y diplomaturas por títulos de Grado, así como los nuevos másters y doctorados, comenzará a aplicarse en el curso académico 2008/09, según anunció hoy su titular, Mercedes Cabrera.

Los nuevos títulos de Grado contarán con 240 créditos en cuatro años y los primeros 60 créditos corresponderán a enseñanzas comunes de las nuevas cinco grandes áreas de conocimiento, que serán Artes y Humanidades; Ciencias; Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurídicas; e Ingeniería y Arquitectura. Estas cinco ramas del conocimiento agruparán a todos los títulos de Grado, con el objetivo de que los universitarios tengan “un saber amplio” y puedan posteriormente “cambiar su opción inicial sin problemas dentro de una rama del saber”, explicó Cabrera en rueda de prensa. El Ministerio pretende así “evitar el abandono prematuro de los estudios” y que los universitarios puedan cambiar de carrera dentro de una misma área del conocimiento.   leer más »« ver resumen  

A partir del curso próximo o del siguiente, 2008-2009, se aplicará el nuevo modelo universitario, presentado por el Ministerio de Educación con el objetivo de adaptar las carreras universitarias al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).La primera característica del nuevo sistema de enseñanza universitaria es la aparición de los títulos de Grado, que sustituyen las licenciaturas y diplomaturas y cuya duración será de 4 años. Educación apuesta por que las carreras tengan una duración de 240 créditos (cuatro cursos académicos), por entender que los estudios de tres cursos no garantizan la adquisición de los mínimos conocimientos necesarios.Asimismo se estipulan cinco áreas de conocimiento: Artes y Humanidades; Ciencias; Ciencias de la Salud; Ciencias sociales y Jurídicas; e Ingeniería y Arquitectura. El primer curso de las carreras que estén bajo uno de estos epígrafes será común, de tal modo que los estudiantes puedan cambiarse de titulación dentro de la misma rama sin renunciar a ningún aprobado. Según explicó la ministra de Educación y Ciencia, esta medida pretende evitar “la tasa de abandono prematuro� de la enseñanza superior.Además, en el primer tramo de estudios universitarios se establece un novedoso mecanismo que permitirá al estudiante que supere los 120 créditos, obtener un Certificado de Estudios Universitarios Iniciales. Éste no es un título en sí, pero permitirá retomar los estudios en cualquier momento y facilitará la incorporación a otras universidades extranjeras.Pero según los rectores catalanes esta reforma universitaria no supondrá la adaptación al resto de centros europeos, sino todo lo contrario, explicó Lluís Ferrer, rector de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Mientras que allí los grados tienen una duración de tres años, aquí se prolongarán uno más. Joan Viñas, rector de la Universitat de Lleida y presidente de la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP), considera que la propuesta de 240 créditos es “demasiado rígida� y “dificultará la movilidad por Europa.�
Vía: El País. Educación; blogalaxia,tags: universidad

más …en mundo educativo Docencia y Didáctica : Programaciones didácticas, Recursos, innovación educativa,etc

Articulo original de TGC en Docencia y Didáctica

Los educadores deberán pasar una prueba para impartir la asignatura, según informa la Cadena Ser

Madrid. — El Gobierno ha acordado hoy con la Conferencia Episcopal Española (CEE) una nueva ley por la cuál será sólo el Ejecutivo quien contrate o despida a los profesores de Religión, según ha informado la Cadena Ser, que ha explicado que los educadores tendrán que pasar una prueba para impartir la asignatura, aunque en ningún caso ese examen tiene carácter de oposición, ni dará plaza en propiedad.

El Ejecutivo socialista propone, según la Ser, que los profesores de esta materia precisen de una serie de documentos necesarios para poder acudir a un concurso de plazas, tales como el certificado de diplomado o licenciado, el de profesor especialista en esa materia y la autorización obispal.   leer más »« ver resumen  

La Inspección del servicio provincial de Zaragoza concluyó que no hubo acoso.

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón consideró un “problema entre compañeros” el supuesto caso de acoso escolar sufrido por un niño zaragozano que estudiaba en un colegio del Actur y cuya madre ha decidido trasladar a toda la familia a Asturias para evitar mayores enfrentamientos. A pesar de que en un primer momento, la DGA no reconoció tener constancia de los hechos, fuentes del Departamento de Educación aclararon ayer que el servicio provincial de Zaragoza, sí tuvo conocimiento del caso, pero cuando intentó contactar con la madre, esta y el niño ya se habían mudado a Asturias.

La madre de este alumno de sexto de Primaria denunció el martes a este diario la situación de “aislamiento” que vivía su hijo en el centro. El 9 de junio del 2006, la progenitora envió una carta relatando los hechos al Departamento de Educación. El documento, según revelaron fuentes de la DGA, se trasladó al servicio provincial, y puso en marcha el protocolo ordinario de actuación que se realiza en estos casos.   leer más »« ver resumen