La idea de que el libre acceso al conocimiento científico es una premisa ineludible para el progreso y la creación del propio conocimiento va abriéndose camino en la comunidad científica.

Si a comienzos de este mismo año fueron las universidades holandesas quienes pusieron en marcha un repositorio de libre acceso con 47.000 documentos digitales de investigación (DARE, Digital Academics REpositories), ahora es otra institución uiversitaria de prestigio, la Open University, en su nuevo portal OpenLearn quien “ofrece a profesores y estudiantes de todo el mundo recursos educativos gratuitos y abiertos”, con el objetivo de que lo puedan utilizar y adaptar a sus propios intereses y propósitos.

Como dice Andy Lane, Director del Proyecto, “animamos a los estudiantes a ser autosuficientes, pero también a utilizar las comunidades online para apoyar su aprendizaje”.

La filosofía del contenido abierto y de compartir conocimiento, una clave de este proyecto denominado “Public Knowledge“, encajan con los principios fundacionales de la Open University.

Este web site, abierto el pasado 25 de octubre, es un proyecto dotado con más de 5 millones de libras, financiado por la Fundación William and Flora Hewlett.

Articulo original de Carlos Castaño Garrido en weblearner.info

Fecha de la entrada: Jueves, 2 de Noviembre del 2006 a las 12:20 am. Si lo deseas, puedes dejarnos un comentario, o hacer trackback desde tu propio sitio web.