Masters y Postgrados

Presencial

· Reconocido de Interés Técnico-Profesional por el Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana
· Reconocido de Interés Sanitario por el Institut d´Estudis de la Salut del Departament de Sanitat i Seguretat Social de la Generalitat de Catalunya -en trámite-

Objetivos
· Conocer las diferentes etiopatogenias de las alteraciones de las funciones cognitivas.
· Aportar estrategias de intervención para la rehabilitación cognitiva.


Coordinación y Dirección técnica
Joan Deus. Doctor en Psicología. Neuropsicólogo. Profesor lector del Departamento de Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Investigador colaborador del Institut d’Alta Tecnologia (IAT) del Parc de Recerca Biomédica de Barcelona (PRBB). Barcelona.
Teresa Roig. Neuropsicóloga. Fundación Instituto Guttmann. Barcelona.

Profesorado de este posgrado




Periodo y horario de realización
La duración de este posgrado de especialización es de un año académico, en el que se cursarán 130 horas.
Se imparte en horario de fin de semana:

Barcelona: sábados de 15.00 a 21.00 horas, y domingos de 9.00 horas a 14.00 horas.
Madrid: sábados de 10.00 a 14.00 horas y de 16.00 a 20.00 horas, y domingos de 10.00 horas a 13.00 horas.

Destinatarios
Este curso se dirige a psicólogos, psicopedagogos, pedagogos y médicos. También a logopedas y terapeutas ocupacionales.


Requisitos de admisión
Ser licenciado en Psicología, Medicina, Pedagogía o Psicopedagogía.
Ser diplomado en Terapia Ocupacional o Logopedia.
Si se cursan módulos independientes, también pueden acceder diplomados en Enfermería.

Titulación
Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.


Programa

Módulo I. Fundamentos de la rehabilitación cognitiva y plasticidad cerebral

Módulo II. Estrategias de intervención cognitiva
· Rehabilitación de la memoria / atención.
· Síndrome frontal.
· Rehabilitación funcional. Aspectos práxicos y/o gnósicos.
· Rehabilitación de los trastornos infantiles del lenguaje oral y escrito.
· Rehabilitación de los trastornos del lenguaje oral y escrito en adultos.
. Estimulación cognitiva de las demencias. Entorno familiar.
· Rehabilitación neuropsicológica de la esquizofrenia.
· Optometría
· Psicomotricidad
· Terapia ocupacional

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