CICLO DE GRADO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS |
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| Tipo de curso: |
Formación Reglada |
Metodología: |
Presencial |
| Centro: | Nº de horas: | 2000.00 | |
| Sedes: | Granada | ||
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| Precio: | A consultar | Prácticas ofrecidas: | No remuneradas |
| Titulación otorgada: | Educación Reglada | Bolsa de empleo: | Propia del centro |
| Promoción especial: | Beca |
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Justificación/Descripción del curso:
Las competencias que se atribuyen al profesional de la informática, son cada vez mayores debido a la imparable evolución del sector que exige una formación actualizada. Atendiendo a esta realidad nuestro programa docente capacita al alumn@ para: -Desarrollar en todas sus fases un proyecto informático, participando en el análisis y diseño del mismo. -Aprender a realizar la estructuración de requisitos y el análisis funcional de aplicaciones informáticas, soportado por el empleo de herramientas CASE. -Desarrollo de aplicaciones usando programación estructurada y orientada a objetos; también entornos gráficos de desarrollo y gestión de bases de datos relacionales. |
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Requisitos de acceso al curso:
Para acceder a este ciclo formativo es necesario:
Estar en posesión de alguno de los siguientes títulos: Bachiller, COU, Bachillerato Experimental, F.P. de 2º grado, Técnico Superior, Diplomado o Licenciado Universitario o haber superado la prueba de acceso. Realizar una entrevista personal con el coordinador del departamento de informática con el objetivo de asegurar la adecuación del alumn@ al programa académico. |
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Temario cubierto por el curso:
1º CURSO. Módulos Profesionales
•Sistemas Informáticos, Monousuario, Multiusuario y en Red: Hardware, software, instalación y configuración de Sistemas Operativos tanto en sistemas aislados como en red. •Análisis y Diseño detallado de Aplicaciones Informáticas de gestión: Donde se aplicarán metodologías tanto para el análisis como el diseño de aplicaciones software y bases de datos, llevando a cabo un ciclo de vida integral del software. •Programación en Lenguajes Estructurados: Donde se estudia la metodología de la programación; las estructuras de datos que dan soporte a los problemas usando programación estructurada y orientada a objetos. S.O., herramientas y lenguajes de programación Windows 2003, Windows XP, MS-Dos, Microsoft Project, Microsoft Visio, ER/Win, Visual Basic, Lenguaje C, Visual C++, Java. 2º CURSO. Módulos Profesionales •Desarrollo de Aplicaciones en Entornos de 4ª generación y con herramientas CASE: Donde se desarrollan aplicaciones que hacen uso de bases de datos que necesitaremos diseñar y crear con ayuda de SGBD (sistemas gestores de bases de datos). Se hará uso del modelo relacional. •Diseño y Realización de Servicios de Presentación en Entornos Gráficos: Donde se diseñarán las interfaces de usuario y elaboración de aplicaciones usando la programación orientada a ventanas y eventos – filosofía Windows - , con herramientas visuales que permiten realizar prototipado rápido de aplicaciones. S.O., herramientas y lenguajes de programación S.G.B.D. ORACLE, Lenguaje de consulta SQL, PL/SQL, SQL Server, PHP, Visual Basic.NET, ASP.NET. Formación Complementaria: Paralelamente a los contenidos se plantearán una serie de talleres y seminarios prácticos que complementarán las materias curriculares, adaptándolas a la dinámica real desde el punto de vista del mercado profesional y a la demanda cambiante del mismo. -Montaje de un PC -Montaje de una red de área local (LAN) -Programación gráfica con lenguaje C/C++ usando librerías externas -Programación en Windows usando el API -Acceso a bases de datos con ODBC, ADO .NET, XML para distintos servidores de BD como MySQL -Diseño de interfaces de usuario (usabilidad) -Programación de dispositivos móviles (PDA´s) con Visual Studio .NET -Aplicaciones con lenguaje PHP usando como sistema gestor de base de datos MYSQL Módulos transversales: Formación y Orientación Laboral. Relaciones en el Entorno de Trabajo. La informática: su utilización en las empresas de Andalucía. * Escuela Arte Granada se reserva el derecho de modificación de los contenidos expuestos, atendiendo a criterios de mejora pedagógica y adecuación al mercado profesional. |
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