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Experto en atención socioeducativa a la infancia en dificultad social

Precio A consultar - Formación Reglada, OnLine de 750 horas - Titulación Emitida por el centro
 
Justificación/Descripción del curso:

Una de las principales preocupaciones de todos los gobiernos a nivel internacional es la creciente bolsa de exclusión social. Un fenómeno que afecta a ciudadanos y ciudadanas de todas las edades y que toma una forma especialmente dramática en la infancia y en la adolescencia.

Los menores en situación de dificultad social son aquellos que se encuentran en una situación de desamparo y riesgo; su entorno familiar es disfuncional y el contexto en el que viven también; son sujetos vulnerables que requieren del apoyo externo para continuar de forma saludable su desarrollo psicosocial.

También son menores en situación de dificultad aquellos que desarrollan actitudes y comportamientos problemáticos, transgreden las leyes establecidas, ponen en riesgo su integridad y la de personas del entorno, razón por la que han de incorporarse a sistemas de reeducación que promuevan su reincorporación social.

Los menores en dificultad social de todos los países comparten necesidades comunes: el apoyo educativo

Aclaración al pie

En cada lugar este colectivo puede tener unos rasgos y unas características acordes con la situación socioeconómica del país y con la idiosincrasia de la cultura en la que viven.

La Universidad Camilo José Cela a través de la Cátedra Integra3 y en colaboración con profesionales de Agencia Madrileña para la Reeducación y Reinserción Social del Menor Infractor, en su interés por promover una Intervención de calidad y excelencia en los profesionales que trabajan con menores en situación de dificultad, han diseñado un curso universitario ON LINE en el que se ofrece una propuesta de intervención integral.

OBJETIVOS

  • Establecer una propuesta global de formación a profesionales que intervienen con menores o aquellos que desean hacerlo mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información.
  • Capacitar a los profesionales para el diseño, desarrollo de programas de educación no formal con menores en situación de riesgo y/o conflicto.
  • Mejorar la calidad y eficacia de las intervenciones socioeducativas con menores.
  • Conocer los principales cambios en la sociedad y la repercusión en los menores (demográficos, sociales, tecnológicos, científicos, etc).
  • Conocer la legislación actual internacional.
  • Conocer la realidad psicosocial de los menores en dificultad.
  • Aprender y ensayar habilidades de intervención.
  • Analizar los factores de riesgo del profesional.
  • Reforzar los factores de protección del profesional.
  • Potenciar la participación e implicación de distintos profesionales que intervienen con menores en dificultad social.

CRÉDITOS 30 ECTS

Temario cubierto por el curso:

1. INFANTIL Y SOCIEDAD

  • La infancia en una sociedad de cambio
  • Los derechos de la infancia
  • Programas socioeducativos y participación de la infancia

2. LA DIFICULTAD SOCIAL EN LA INFANCIA

  • Situaciones de riesgo social y desamparo
  • Situaciones de conflicto social
  • Actuaciones de prevención de la dificultad social

3. ATENCIÓN A LAS SITUACIONES DE DIFICULTAD SOCIAL

  • Atención y apoyo a las familias
  • Acogimiento residencial de niños y niñas en riesgo social y desamparo
  • Medidas de internamiento
  • Nuestra Escuela infantil y su modelo de aprendizaje. Exigencias organizativas, modelo de trabajo y relación.
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