Journal of Interactive Media in Education: la web semántica y la educación
El Journal of Interactive Media in Education (JIME) publica un número especial sobre las implicaciones educativas de la web semántica. Editado por Anderson y Whitelock y titulado "The Educational Semantic Web: Visioning and Practicing the Future of Education" contiene artículos de Anderson y Whitelock, Betty Collis, Stephen Downes, Diana Oblinger, Rob Koper y otros especialistas. 
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