Oposiciones

OnLine

MATERIAL
Acceso al contenido de los cursos mediante la Plataforma Virtual, Diploma Acreditativo, Sistema de Evaluación Continua, Guía Didáctica, Calendario y Correo personal, Tutorías on-line y Foro del curso.


CARACTERÍSTICAS GENERALES
Los cursos homologables por la Administración Pública educativa, van dirigidos para profesores y maestros en todo el ámbito nacional.
La forma de pago será mediante ingreso o transferencia bancaria.


DESCRIPCIÓN DEL CURSO/COMENTARIO
La metodología del presente curso es on-line la cual, básicamente, consiste en que en el momento de la matriculación a los alumnos se les envía unas claves para su acceso a la plataforma formativa donde encontrará en formato pdf un tema Introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso, junto con todos los contenidos específicos, divididos por temas (en formato pdf), de la materia del curso.
Todos los temas, incluido el Introductorio, son de obligado estudio por parte del alumno. La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados, ampliamente contrastados y reconocidos.


TITULACIÓN OBTENIDA
Certificado Homologado por la Consejería de Educación de Andalucía (homologación sujeta a normativa vigente – Orden de 16 de octubre de 2006 BOJA nº. 217, de 9 de noviembre).

Los cursos homologables por la Administración Pública educativa, van dirigidos para profesores y maestros en todo el ámbito nacional.

Tema 1. Definiciones e influencia de las TIC
Tema 2. Impacto de las TIC en educación
Tema 3. Ventajas y desventajas de la integración de las TIC en educación
Tema 4. Las infraestructuras de los centros y de las aulas
Tema 5. La formación y motivación del profesorado
Tema 6. La integración de las TIC en el currículum
Tema 7. Modelos de uso de las TIC
Tema 8. Las TIC y los alumnos con Necesidades específicas de apoyo educativo
Tema 9. Herramientas TIC
Tema 10. La metodología de las WebQuest
Tema 11. Las WebQuest en la práctica
Tema 12. Modelos de WebQuest
Tema 13. Aplicaciones educativas de la función comunicativa de Internet
Tema 14. Aplicaciones prácticas (I)
Tema 15. Aplicaciones prácticas (II)


Con relación a los objetivos que se persiguen con el curso se puede resumir en que, al finalizar, el alumno sea capaz de:

• Analizar las distintas aplicaciones de las TIC en relación con la enseñanza.
• Aprovechar los recursos que representan las TIC para la mejora de su actividad docente.
• Conocer la relevancia de los diferentes conceptos y recursos relacionados con las TIC.
• Conocer los distintos recursos relacionados con las TIC que se pueden aplicar al proceso
educativo.
• Definir con exactitud el término TIC.
• Elegir las aplicaciones de las TIC y los programas multimedia más adecuadas a su
grupo-clase y a la realidad docente.
• Identificar los diversos soportes y aplicaciones que las Administraciones educativas ponen
al servicio del profesorado para la utilización de las TIC.
• Implicar a sus alumnos en el uso de las TIC.
• Investigar en la red los diferentes soportes y recursos existentes relacionados con las
TIC educativas.
• Planificar y organizar el aula teniendo en cuenta la utilización de las TIC.
• Reconocer la importancia de las TIC en la sociedad del conocimiento y la información.
• Reconocer las ventajas y desventajas del uso de las TIC e Internet en el aula.
• Implicar a sus alumnos en la utilización de las TIC y las WebQuest en el aula.
• Reconocer el cambio del papel del docente en el uso de las TIC en el aula.
• Utilizar los recursos que nos aportan las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje.



El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:

• Prueba introductoria sobre el manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada del curso.
• Prueba diagnóstica sobre los conocimientos previos que posee el alumno.
• Prueba de autoevaluación (tipo test) de cada tema.
• Prueba de Evaluación tipo test final del curso.
• Tareas o trabajos personales supervisados (ayudándose de los foros).
• Participación en foros.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia de uso del curso.

El alumno habrá aprobado el curso, y tendrá derecho a la obtención del diploma acreditativo, si:

• Obtiene en el Examen, tipo test, final del curso, al menos, el 80 % de respuestas acertadas.
• Es calificado como apto en todas las Tareas de tipo práctico propuestas.

El curso Influencia e implantación de las Tecnologías de las Información y Comunicación (TIC) en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria (Homologable por la administración pública educativa). PLAZAS LIMITADAS está en nuestra base de datos desde el 02/01/2008. Desde entonces ha sido visto por un total de 584 usuarios, generando un total de 0 peticiones de información.

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