Masters y Postgrados

A distancia

Una de las premisas de las que se ha partido para el desarrollo del Curso que presentamos, es la importancia que adquieren las relaciones interprofesionales dentro del ámbito de Intervención en una de las áreas de la mayor demanda en Intervención Social como es la protección del Menor
Esta premisa lleva implícita la necesidad de que todos los profesionales implicados en la Intervención Social sepan desarrollar habilidades de diálogo, participación y respeto por los demás profesionales que actúan sobre el cambio interpersonal y social.
Otra cuestión no menos importante es la necesidad de subrayar que esta ocupación profesional conlleva un marco de referencia ético que va más allá del código estrictamente deontológico profesional.
Entendemos, por tanto, que el profesional de la intervención social tiene que tener un fuerte compromiso con los valores de la solidaridad entre personas, pueblos y razas, así como con otros valores supremos que debe asumir y saber hacer respetar como la igualdad de oportunidades y el respeto a los derechos de los más desfavorecidos, ya que el profesional de este ámbito asume un compromiso muy especial en la consecución de una mayor calidad de vida de las personas y del bienestar de las comunidades, y ha de integrarse en la concepción de una ética global que contemple el respeto estricto por los derechos humanos y libertades de los individuos y de los pueblos, así como el respeto a los demás seres vivos y el entorno medioambiental.
El curso pretende analizar la situación actual de las medidas de protección a la infancia en riesgo social que requieren de la integración en una nueva familia, tales como el acogimiento familiar y la adopción. Se tratará de aunar los puntos de vista de los distintos agentes implicados: la administración, las familias, y las entidades colaboradoras para continuar con el estudio de la evaluación y la elaboración de informes en una de las áreas de la Intervención Social como es la protección del Menor.

Este curso esta dirigido a Trabajadores Sociales, Licenciados en Psicología, Derecho, así como otros titulados de profesiones afines, profesionales o futuros profesionales pertenecientes a colectivos relacionados con el campo de la Psicología Social y/o Jurídica que desee especializarse o ampliar los conocimientos en este ámbito.

CONTENIDOS

MODULO I

TEMA 1.- SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL
o Conceptos básicos
o Factores de riesgo de maltrato infantil
o Maltrato infantil
o Tipología del maltrato


TEMA 2.- CONSECUENCIAS DE LOS DISTINTOS TIPOS DE MALTRATO DURANTE LA INFANCIA

o Efectos relativos del maltrato y del ambiente familiar
o Consecuencias de los distintos tipos de maltrato durante la infancia
 Maltrato físico
 Maltrato psicológico abandono emocional
 Abuso infantil

TEMA 3.- PREVENCIÓN EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
o Prevención
Primaria
Secundaria
Terciaria


TEMA 4.- PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
o Fases en el proceso de intervención
o Principios y procesos de intervención en el ámbito de protección de menores
o Intervención con las Familias
o Intervención con las víctimas
o El tratamiento de los agresores


TEMA 5.- EVALUACIÓN DE LAS SITUACIONES DE RIESGO EN EL ÁMBITO DE PROTECCIÓN INFANTIL

Introducción
o Indicadores del maltrato y abandono infantil
 Físicos y comportamentales del niño
 Conductas del agresor
 Conductas del acompañante
 bio-psico-sociales

o Instrumentos de valoración
 La Entrevista
 al niño
 a la familia
 a los agentes sociales

 La observación
 Informes/ Expedientes
 Formularios para la recogida de información

MODULO II

TEMA 1.- EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES EN EL ÁMBITO DE PROTECCIÓN INFANTIL

Introducción
o Indicadores bio-psico-sociales
o Principios y procesos de intervención en el ámbito de protección de menores

TEMA 2.- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN FAMILIAR.

• Evaluación familiar
• Proceso de ayuda

TEMA 3.- ACOGIMIENTO FAMILIAR.
o La selección de familias o personas acogedoras.
o La evaluación de menores para acogimiento.
o Seguimiento y retorno a la familia de origen.

TEMA 4.- ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL.
o Recursos residenciales de protección a la infancia.
o El proceso de intervención en el contexto institucional.

TEMA 5.- ADOPCIÓN.
o Marco legal del proceso de adopción.
o Proceso de valoración de los solicitantes de adopción.
o Adaptación, formalización y seguimiento de la adopción.

TEMA 6.- MODELOS DE INFORMES

ANEXOS

El curso EVALUACIÓN PSICO- SOCIAL EN PROCESOS DE PROTECCIÓN DEL MENOR-ACOGIMIENTO Y ADOPCIÓN está en nuestra base de datos desde el 31/03/2008. Desde entonces ha sido visto por un total de 530 usuarios, generando un total de 0 peticiones de información.

Sus tags: intervención, maltrato, protección, infantil, evaluación, familiar, adopción, profesional

Términos relacionados: intervención social, maltrato infantil