MASTER EN LOGOPEDIA CLÍNICA Y ESCOLAR

Los servicios de Logopedia o atención al lenguaje y la comunicación son uno de los derechos básicos que tenemos que disponer como ciudadanos. Para la filosofía ITEAP: cualquier persona tiene derecho a desarrollar sus capacidades de comunicación y lenguaje, como ejes o pilares básicos del desarrollo personal, social e intelectual. Por ello, las actuaciones e intervenciones en este ámbito son básicas en una sociedad desarrollada.

El lenguaje es un sistema de signos que permite al hombre comunicarse con otros y consigo mismo. Es un instrumento del pensamiento gracias al cual ideas y sentimientos se ordenan, desarrollan y son factibles de ser expresadas a través del habla.

El lenguaje sirve a la comunicación como instrumento mediador y en este sentido está a su servicio.

Siendo el habla la función mediante la cual el lenguaje es exteriorizado, podemos entonces determinar la importancia fundamental que tiene este mecanismo para el adecuado desarrollo psicosocial de los individuos, ya que para que el habla se realice en forma óptima, el individuo debe cumplir con una serie de requisitos en las esferas emocional, física, cognitiva y neurológica.

En los trastornos o alteraciones que puedan darse, cumple un papel fundamental la disciplina logopédica, que requiere varias vertientes de actuación, globales, íntegras e interrelacionadas. Y es que, la complejidad del ser humano y su contexto hace que sea necesario servicios y recursos interdisciplinares, ya sean desde el medio educativo, social, clínico y sanitario.

El papel de los profesionales es fundamental en esta compleja y apasionante tarea, y la formación en este ámbito es clave para una correcta intervención y actuación socioprofesional.

Sin duda, con este master se presenta una gran opción formativa disponibles.

Para estudiantes universitarios de último año, diplomados y licenciados universitarios de cualquier especialidad, interesados en la formación y especialización complementaria en el ámbito logopédico.

BLOQUE 1. LOGOPEDIA Y LENGUAJE. FUNDAMENTOS.

Módulo 1. Fundamentos de Logopedia.
Módulo 2. Claves del lenguaje I.
Módulo 3. Claves del lenguaje II.
Módulo 4. Neurociencia y anatomía básica en logopedia

BLOQUE 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE.

Módulo 5. Generalidades. RSL y Disfasias (TEL).
Módulo 6. Afasias.

BLOQUE 3. TRASTORNOS DEL HABLA.

Módulo 7. Dislalias.
Módulo 8. Disglosias.
Módulo 9. Disartrias.
Módulo 10. Disfemias.

BLOQUE 4. TRASTORNOS DE LA VOZ.

Módulo 11. Trastornos de voz. Fundamentos.
Módulo 12. Disfonías.

BLOQUE 5. PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA.

Módulo 13. Lectoescritura I. Fundamentos, comprensión lectora.
Módulo 14. Lectoescritura II. Alteraciones, dislexia, disgrafías.

BLOQUE 6. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN.

Módulo 15. Conceptos, enfoques y proceso en el Diagnóstico.
Módulo 16. Estrategias y Técnicas de Evaluación.
Módulo 17. Qué evaluar en la evaluación.
Módulo 18. Evaluación del lenguaje.

BLOQUE 7. LOGOPEDIA, NEE Y DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE.

Módulo 19. Necesidades Educativas Especiales.
Módulo 20. Las dificultades del aprendizaje (DA).
Módulo 21. Instrumentos de evaluación en las DA.

BLOQUE 8. TRANSVERSALES, DEFICIENCIAS E INTERVENCIÓN.

Módulo 22. Modificación de conducta.
Módulo 23. Intervención en Deficiencias Motóricas.
Módulo 24. Intervención en Deficiencias Auditivas.
Módulo 25. Intervención en deficiencias visuales.
Módulo 26. Intervención en deficiencia intelectual.
Módulo 27. Hiperactividad.
Módulo 28. Autismo.
Módulo 29. Parálisis Cerebral.
Módulo 30. Sistemas Alternativos o Aumentativos de Comunicación (SAAC).

Más información en la web del centro ITEAP www.iteap.com