Masters y Postgrados

Presencial

Bajo la denominación “Máster” proliferan multitud de programas con distinta orientación. Muchos de ellos se refieren a especializaciones relativas a un sector empresarial o a un área funcional concreta, con gran acento en los instrumentos y herramientas específicas de cada una de estas áreas. Oscilan entre la transmisión compactada de conocimientos académicos y la capacitación en el manejo de herramientas de índole práctica, formando buenas mentalidades técnicas.

Sin embargo, el MBA de origen sajón Máster in Business Administratión tiene características básicas diferentes: desarrolla sólidas habilidades directivas generales mediante el uso intensivo de la metodología del caso, concitando participantes de múltiples sectores y con distintas orientaciones profesionales. Este es el caso del MBA que desarrollamos en CESMA.

Objetivos:

El objetivo esencial de este programa consiste en proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades que les capaciten para ejercer con eficacia funciones gerenciales en empresas e instituciones. Razonablemente, el desarrollo de las funciones de dirección exige un conocimiento de los instrumentos y sistemas para la planificación y gestión global del negocio, así como para la definición de políticas por áreas funcionales. No obstante, estos conocimientos deben complementarse con el desarrollo de habilidades directivas que estimulen la capacidad de análisis y de toma de decisiones, el liderazgo y la comunicación, así como actitudes orientadas a la creatividad y la iniciativa empresarial.

Metodología:

El MBA es el resultado de un plan didáctico de comprobada eficacia para el desarrollo de las habilidades, políticas y técnicas, que favorezcan la formulación de planes de acción coherentes y que tengan en cuenta la empresa como un todo. El punto de vista es integrador, por encima de la mera consideración de cada parte.

El programa se desarrolla a través de sesiones que combinan la presentación de conceptos y metodologías con la preparación y discusión de numerosos casos prácticos por parte de los alumnos. El método del caso proporciona una forma de aprendizaje absorbente. Los casos son mucho más que ejemplos para la comprensión de un modelo particular o de una teoría; son descripciones de situaciones empresariales reales, más o menos complejas, que sirven de base de discusión más que de paradigma de lo que se debería hacer.

En todas las sesiones se estimula la participación de los alumnos, el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias, para dotar al programa de una orientación eminentemente práctica.

El cuadro de profesiones está formado por directivos y especialistas en las distintas áreas y contenidos del curso, los cuales cuentan con una amplia experiencia tanto docente como profesional.

El programa intenta reproducir situaciones reales de gestión empresarial, con una intensa dedicación al trabajo en equipo. Los participantes se dividen en grupos for-males de trabajo, de no más de nueve miembros intencionadamente heterogéneos y complementarios. En cada grupo se estudian y discuten los casos diariamente como preparación de las sesiones generales. La estructuración del trabajo en los equipos es autónoma y libre.

Titulación:

Para obtener el título Máster en Administración de Empresas y Dirección (MBA), los alumnos deberán seguir con aprovechamiento el desarrollo de todo el curso, cumplir con los requisitos mínimos de asistencia a clase establecidos en las normas académicas de la escuela y superar las pruebas de evaluación continua exigidas en este programa.

Titulados universitarios de cualquier especialidad o profesionales con experiencia suficiente, con potencial directivo y perfil creativo o innovador, que precisen una capacitación global en gestión de negocios para el desarrollo eficiente de las funciones de dirección en empresas o instituciones.
El programa MBA puede cursarse en dos modalidades, dependiendo del nivel de formación y experiencia previa de los candidatos:

MBA (Executive): Está dirigido a directivos y profesionales que puedan acreditar más de tres o cuatro años de experiencia empresarial, con responsabilidad en gestión general, o en un área específica de la empresa.

MBA (Full time): Está dirigido y orientado a recién titulados universitarios y profesionales con un año o dos de experiencia.

Para matricularse en cualquiera de los cursos de Postgrado, CESMA lleva a cabo un proceso de selección y admisión de los candidatos basado en la realización de entrevistas personales, cuya misión es comprobar el nivel de formación y/o experiencia previa acreditadas, a efectos de garantizar la idoneidad del colectivo de asistentes.

Durante este proceso, nuestra dirección académica asesorará y orientará en relación con el contenido y metodología del programa así como sobre la adecuación del mismo a los intereses profesionales de cada candidato.

MÓDULOS CENTRALES

1. Análisis de situaciones de negocio

El objetivo es desarrollar el método del caso habituar al participante a considerar globalmente situaciones de negocio contemplando integradamente todas las áreas funcionales.

Induce al participante a sentir la necesidad de conocimientos básicos de contabilidad, marketing, factor humano, producción, etc. Mentaliza y habitúa al participante en la consideración situacional y singular de entornos de dirección complejos y con incertidumbre. Suelen ser casos sencillos de control o de dirección general con una complicación progresiva: problemas explícitos e implícitos, elección de criterios, generación de alternativas, valoración, decisión, plan de acción y sistema de seguimiento.

2. Sistemas de información y control, contabilidad y análisis de costes

Se pretende capacitar para el uso de la contabilidad como sistema de información en la toma de decisiones; entrenar en el manejo de la contabilidad de gestión como instrumento directivo; desarrollar las habilidades de interpretación de los estados contables básicos; utilizar la contabilidad analítica para tomar decisiones de gestión; ayudarse de la contabilidad para la planificación y control de la empresa, departamentos, proyectos, etc.

3. Comportamiento humano en la organización

El objetivo es entrenar para la observación, diagnóstico y tratamiento de comportamientos individuales y de grupo, a fin de alinear los objetivos personales con los organizativos.

Valorar factores organizativos. Identificar, dar tratamiento distinto y potenciar cuestiones como las motivaciones, autoridad, liderazgo y comunicación interna. Entrenar en la solución de problemas manejando la cultura, valores, marco legal, etc. Conocer los criterios básicos de los sistemas de recursos humanos, tales como selección de personal, sistemas de remuneración, carrera interna, formación, etc. Dirección de reuniones y equipos, dirección persona a persona, negociación y relaciones laborales mediante técnicas de inteligencia emocional.

4. Finanzas. Dirección financiera

El objetivo es capacitar en la gestión global de los recursos financieros de la empresa, como instrumento clave para posibilitar la viabilidad y control de la estrategia de negocio de la organización. Igualmente, se trata de comprender y manejar las herramientas disponibles para la evaluación de las necesidades de fondos requeridas por los planes y objetivos de negocio establecidos por la dirección.
Al mismo tiempo, se pretende identificar y evaluar las implicaciones financieras de las decisiones estratégicas de producción, marketing, capital humano, etc. y sugerir criterios para la resolución de los problemas económico-financieros de la organización, en relación con su entorno fiscal, bancario, etc.

5. Marketing y dirección comercial

Se pretende capacitar para la elaboración de planes de marketing y comerciales, coherentes con la estrategia y condicionantes de la empresa de cada caso.

Familiarizar con las claves y habilidades de la dirección comercial. Desarrollar cada elemento y medio comercial (precio, oferta, marca, canal, fuerza de venta, publicidad, promociones, relaciones públicas, comunicación, merchandising, packaging, etc.) considerando las peculiaridades de cada sector de actividad. Racionalizar las intuiciones comerciales. Realizar la investigación comercial que permita tomar decisiones de marketing de mayor calidad. Desarrollar ideas de negocio a partir de oportunidades de mercado.

6. Producción. Dirección de la tecnología y de las operaciones

Se pretende entrenar en el análisis y planificación de las operaciones y en las claves para la dirección de la producción y la tecnología.

Describir los procesos de producción y su programación en cada caso. Ilustrar los condicionantes de estos procesos y de la tecnología concreta empleada. Preparar el análisis de las decisiones de inversión, derivadas de los cambios de capacidad productiva. Evaluar las implicaciones de las funciones de aprovisionamiento, compras y logística en los procesos, en los costes y en la viabilidad comercial del producto o servicio desarrollado. Promover los procesos de innovación de productos y de procesos. Desarrollar técnicas de planificación y control. Introducir los conceptos de calidad. Mostrar las técnicas principales de gestión (flow charts, stocks, JIT, TQM, PQM, FF, etc.) Desarrollar ideas de negocio a partir de las tecnologías disponibles.

7. Política de empresa. Dirección general

El objetivo es capacitar en las habilidades, políticas y técnicas que conduzcan a la formación de planes de acción gobernables, que tengan en cuenta la empresa como un todo de modo coherente.

Adquirir una visión conceptual de la empresa como sistema en el que apenas se encuentran partes independientes. Desarrollar la dimensión estratégica del liderazgo, siendo capaces de analizar, diagnosticar, pronosticar y diseñar el futuro de la empresa. Realizar análisis sectoriales y de competitividad sectorial. Habituar en el uso de técnicas y herramientas de dirección. Diseñar planes estratégicos realistas e instrumentar políticas de empresa.

8. Entorno socio-económico

Se introduce una visión de la macroeconomía y del sistema financiero. Se estudian problemáticas concretas: crecimiento económico, paro e inflación, productividad, etc. Se pretende una formación suficiente para interpretar y valorar la actualidad social, política y económica, extrayendo consecuencias prácticas para la dirección de organizaciones concretas.



MÓDULOS DE APOYO

1. Análisis de decisiones

Es una materia con un gran contenido cuantitativo. Por un lado, desarrolla modelos para la toma de decisiones bajo incertidumbre y la gestión del riesgo probabilística; por otro, se trata de una materia auxiliar de otras áreas como el marketing, la producción y las finanzas

2. Sistemas de dirección

Se ocupa de herramientas y técnicas asociadas a la gestión del capital humano: entre ellas, los sistemas de remuneración, la promoción, la formación, la delegación y la gestión del conocimiento interno.

3. Sistemas de información

Se pretende distinguir la tecnología del medio empleado de la tecnología de la información en sí. Acoplar necesidades de información interna y externa con los medios tecnológicos, en términos de oportunidad de costes y tiempos de respuesta.


SEMINARIOS ADICIONALES

1. Desarrollo de iniciativas

Su objetivo es promover y formar hábitos que desarrollen la iniciativa empresarial y su concreción en planes concretos de negocio.

2. Innovación

Pretende desarrollar la capacidad creativa y la imaginación realista como soporte en la concepción de nuevos proyectos empresariales.

3. Casos vivos empresariales

Su presentación se realiza mediante ponencias sobre experiencias empresariales concretas, que aproximan al alumno con aspectos y problemas situacionales, difíciles de comprender mediante esquemas conceptuales propios de una clase tradicional.

4. Análisis de herramientas de management

Revisión crítica de las principales metodologías y herramientas de management con el propósito de evaluar su campo de aplicación y principales limitaciones.

5. Servicios

Introducción de los principales modelos de negocios, sistemas y procedimientos específicos de la actividad o sector de servicios.


6. Técnicas de comunicación

El propósito de este módulo es entrenar a los participantes en técnicas de presentación y comunicación efectivas, como elemento relevante de sus habilidades profesionales.

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