Cursos Homologados Maestros - Altas capacidades intelectuales en el ámbito escolar

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Todos los cursos son internivelares, válidos para las oposiciones al Cuerpo de Maestros y Secundaria de todas las Comunidades Autónomas, y tienen una duración de 110 horas (aprox. 20 días), sumando cada uno 0,5 puntos al baremo de méritos.

Consigue hasta 4 puntos en el baremo de méritos para las Oposiciones de Educación (Maestros y Secundaria) con los cursos online de Formación Permanente, homologados por la Universidad CEU San Pablo (1,6 puntos más en la nota final global).

Con los cursos homologados online que te ofrecemos en Cenhomologados dispondrás de:

- Un material didáctico rico en contenidos: además del temario, tendrás a tu disposición información adicional a través de vínculos electrónicos, referencias bibliográficas, glosarios de términos y accesos a una biblioteca de documentos relacionados.
- Posibilidad de descargar los cursos en formato PDF.
- Un tutor online, que te ayudará y orientará a lo largo del curso.
- Un certificado, al finalizar el curso, que acredita su realización y superación.

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ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Objetivos del curso:
•Conocer las principales características psicoevolutivas y psicosociales de los alumnos sobredotados intelectualmente.
•Aprender a realizar diagnósticos e intervenciónes especializadas con alumnos sobredotados intelectualmente.
Contenidos del curso:
MÓDULO 1
Normativa vigente

1.NORMATIVA GENERAL
2.NORMATIVA VIGENTE SOBRE ALUMNOS SUPERDOTADOS
MÓDULO 2
Inteligencia y creatividad

1.CONCEPTO DE INTELIGENCIA
2.CÓMO SE EVALÚA LA INTELIGENCIA
3.DIFERENTES TEORÍAS SOBRE LA INTELIGENCIA
4.PROGRAMAS DE MEJORA DE LA INTELIGENCIA
5.CONCEPTO DE CREATIVIDAD
MÓDULO 3
Concepto de superdotación

1.CONCEPTO DE SUPERDOTACIÓN
2.EL PROBLEMA DE LA DEFINICIÓN
3.CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS Y/O CON TALENTOS ESPECÍFICOS
4.PERSONALIDAD DEL ALUMNO SUPERDOTADO
MÓDULO 4
Identificación del alumno superdotado

1.PROCESO DE IDENTIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS
2.MÉTODOS TRADICIONALES DE IDENTIFICACIÓN
3.PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS
4.NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS
MÓDULO 5
Antecedentes, situación actual y perspectivas de futuro

1.ANTECEDENTES
2.SITUACIÓN EN DIFERENTES PAÍSES
3.PERSPECTIVAS DE FUTURO
Destinatarios:
•Opositores a los Cuerpos de Maestros y Profesores de Secundaria de todas las especialidades.
Duración y méritos:
•110 horas (20 días)
•11 créditos
•0,5 puntos para el baremo de méritos.
•Certificado en 15 días.