MÁSTER SEMIPRESENCIAL EN ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Sedes de realización del curso: Madrid

El objetivo de este Máster es formar especialistas en la enseñanza de la lengua y la cultura españolas, capaces de actuar como embajadores de nuestro patrimonio.

Este estudio propone la adquisición de una metodología didáctica y de unas técnicas que permitan al profesional de la enseñanza en lenguas segundas o extranjeras una mayor cualificación, para ello se desarrollan cursos orientados a la adquisición de estos conocimientos en las diferentes áreas que un especialista dedicado a la enseñanza de español como segunda lengua debe dominar.

Debido a la demanda social de un profesorado cada vez más cualificado, este estudio ofrece la posibilidad de profundizar en otros conocimientos teóricos de carácter didáctico, más concretos, desde las posibilidades de explotación que ofrecen las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de español, hasta la programación de Unidades didácticas y Análisis de materiales.

Además, la enseñanza de español para extranjeros pone de manifiesto la estrecha relación entre una lengua y la cultura, la sociedad, el ámbito geográfico, etc., por lo que este estudio ofrece otros cursos teóricos complementarios.

El estudio complementa la formación teórica con una formación práctica, para ello se ofrecen como asignaturas las Observaciones y Prácticas de enseñanza en centros dedicados a la enseñanza de español como lengua extranjera. Finalmente, la formación teórica y práctica se culmina con la realización de una Memoria de investigación.

Preinscripción abierta desde febrero de 2009.

La UDIMA organiza este Máster dirigido a licenciados universitarios y profesionales de la enseñanza de lenguas que quieran adquirir una formación cualificada y sólida en donde se combinan los elementos teóricos y prácticos más modernos.

Posibilidad de bonificar el curso a través de la Fundación Tripartita.

Necesaria titulación universitaria.

Fundamentos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras

Procesos cognitivos en la adquisición de segundas lenguas y extranjeras

Fundamentos de la lingüística aplicada a la enseñanza de Español

Enfoques y métodos en la enseñanza de español


Didáctica de la Enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera

Didáctica de la gramática

Enfoque léxico. Enseñanza de vocabulario en la clase de ELE

Estrategias de comunicación


Competencia comunicativa en la enseñanza de español

Competencia lingüística

Competencia sociolingüística

Competencia pragmática


Habilidades lingüísticas y comunicativas

Destrezas y su evaluación


Diseño y programación de cursos

Programación de un curso de ELE

Principios de la teoría curricular aplicada a la enseñanza de ELE

Técnicas de planificación de unidades didácticas

Estilos de aprendizaje

Reflexión sobre práctica docente y evaluación


Gestión y manejo del aula

Técnicas para la práctica docente

Psicología en el aula


Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas extrajeras

Aprendizaje de lenguas extranjeras y nuevas tecnologías de la comunicación

Herramientas digitales para llevar al aula


Enseñanza de español con fines específicos

La enseñanza aprendizaje de lenguas de especialidad planteamientos metodológicos

El currículum en la lengua de la especialidad. Pruebas de la Cámara de Comercio, certificados de español del turismo, etc.

Enseñanza de español de los negocios, turismo, jurídico, CCSS...


Análisis y producción de materiales para la clase de ELE

Diseño y producción de actividades para llevar al aula

Análisis de manuales y materiales didácticos


Memoria de investigación

Técnicas de investigación docente para la elaboración de la memoria

Para más información consulta el siguiente enlace: http://formacion.liceus.com/publica/master-ele.asp