Curso Online de Acreditación de Docentes para Teleformación

¿Te gustaría convertirte en tutor o tutora oficial/a de cursos bonificados por FUNDAE? ¡Este curso es para ti! Online, flexible y sin horarios fijos, lo haces a tu ritmo. Además, si eres trabajador/a en activo, podrías cursarlo sin coste (consulta condiciones).

¿Por qué hacerlo?

La normativa actual exige, para ser tutor/a en formación bonificada:

• Tener formación metodológica mínima de 30 horas en teleformación o experiencia acreditable, y además estar cualificad/a en la materia del curso
• Disponibilidad del currículum o reseña profesional del tutor/a visibles en la plataforma, es decir, que quien tutoriza tenga su formación, experiencia en la materia y formación metodológica en teleformación expuesta claramente.

Con este Curso Online de Acreditación de Docentes para Teleformación (FUNDAE), superarás ese requisito de manera clara y efectiva, porque ofrece 40 horas de formación online especializada que cubre desde los principios del e?learning hasta la acción tutorial y la evaluación digital, diseñado por docentes expertos en e?learning.

¿Por qué elegir este curso?

• Es online y totalmente flexible: avanzas cuando quieras.
• Tiene un enfoque práctico, inspirador y útil, impartido por profes expertos en e-learning.
• Cumple la normativa FUNDAE para ejercer como tutor/a de cursos bonificados.
• Con posibilidad de acceso gratuito si eres trabajador en activo (consulta tu caso).
• Te preparas para elevar tu perfil profesional y optar a nuevas oportunidades digitales.

Objetivos del programa

¿A quién está dirigido?

Ser docente, formador/a, pedagoga/o, o profesional con interés en formación online y tener al menos nociones digitales básicas (email, navegador, plataformas…).

1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
   1. Contexto.
   2. Las TICs en Educación.
   3. Conceptos básicos.
   4. Orígenes y evolución.
   5. Objetivos de un sistema de E-learning.
   6. Ventajas e inconvenientes del e-Learning.
   7. Variables que justifican el uso del e-learning.
2. ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA DE E-LEARNING.
   1. Funciones
   2. Plataforma tecnológica.
   3. Contenido multimedia.
   4. Servicios
3. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
   1. Programación del proceso de enseñanza-aprendizaje en e-Learning
   2. Puesta en marcha de una solución e-Learning
   3. Obstáculos para la implementación de una solución e-Learning
4. LA TELETUTORIZACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS GENERALES.
   1. La teletutorización.
   2. El teletutor.
   3. La acción tutorial en e-Learning.
5. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
   1. Evaluación de la formación. Conceptos generales.
   2. Evaluación de programas de formación.
   3. Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.
   4. Los instrumentos de la evaluación formativa