Cursos Homologados Maestros - La acción tutorial en la comunidad educativa

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Todos los cursos son internivelares, válidos para las oposiciones al Cuerpo de Maestros y Secundaria de todas las Comunidades Autónomas, y tienen una duración de 110 horas (aprox. 20 días), sumando cada uno 0,5 puntos al baremo de méritos.

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- Un material didáctico rico en contenidos: además del temario, tendrás a tu disposición información adicional a través de vínculos electrónicos, referencias bibliográficas, glosarios de términos y accesos a una biblioteca de documentos relacionados.
- Posibilidad de descargar los cursos en formato PDF.
- Un tutor online, que te ayudará y orientará a lo largo del curso.
- Un certificado, al finalizar el curso, que acredita su realización y superación.

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LA ACCIÓN TUTORIAL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Objetivos del curso:
•Conocer las claves de la acción tutorial.
•Formar a profesionales de la educación en las funciones que lleva implícitas la acción tutorial.
•Orientar en la planificación de las intervenciones que lleva a cabo el tutor/a a lo largo del curso escolar.
•Proporcionar instrumentos y técnicas para la acción tutorial en el grupo-clase.
•Proporcionar instrumentos y técnicas para la intervención del tutor con las familias.
•Reflexionar sobre la tutoría y la función del tutor en la educación actual.
Contenidos del curso:
MÓDULO 1
Bases teóricas de la orientación y la acción tutorial

1.CONCEPTO DE ORIENTACIÓN
2.CONCEPTO DE TUTORÍA
3.RELACIÓN ENTRE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
4.CONDICIONES QUE FAVORECEN LA ACCIÓN TUTORIAL
5.FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA TUTORÍA
6.AGENTES IMPLICADOS EN LA ACCIÓN TUTORIAL
7.OBJETIVOS DE LA ACCIÓN TUTORIAL (AT)
MÓDULO 2
Orientación y tutoría en el sistema educativo español

1.ANTECEDENTES
2.ESTRUCTURA DE LA FUNCIÓN ORIENTADORA Y TUTORIAL A PARTIR DE LA LOGSE
3.TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EN LA LOE
MÓDULO 3
La función tutorial en las distintas etapas educativas

1.ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
2.ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
3.ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
MÓDULO 4
Planificación de la acción tutorial

1.CONCEPTOS
2.EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
3.DISEÑO, ELABORACIÓN Y SECUENCIACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
4.MODELOS DE PROGRAMACIÓN TUTORIAL MARCO
MÓDULO 5
Ámbitos fundamentales de la acción tutorial

1.LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
2.LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
3.LA ORIENTACIÓN PERSONAL, ACADÉMICA Y PROFESIONAL
MÓDULO 6
El grupo aula y la tutoría

1.LOS GRUPOS Y SU DINÁMICA
2.ORIENTACIÓN Y TUTORÍA CON EL GRUPO DE ALUMNOS
3.LAS TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS
4.SISTEMAS DE AGRUPAMIENTO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
5.RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL GRUPO
MÓDULO 7
Técnicas de intervención en la acción tutorial

1.LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA
2.EL SOCIOGRAMA
3.LA ENTREVISTA
4.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
5.TÉCNICAS ELEMENTALES DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
Destinatarios:
•Opositores a los Cuerpos de Maestros y Profesores de Secundaria de todas las especialidades.
Duración y méritos:
•110 horas (20 días)
•11 créditos
•0,5 puntos para el baremo de méritos.
•Certificado en 15 días.